Forår 2018
Antimobbestrategien er blevet til ud fra ”Bekendtgørelse af lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø”, der trådte i kraft i august 2017. Ifølge§1b skal den myndighed, bestyrelse eller person, der har ansvar for uddannelsesstedet fastsætte en antimobbestrategi, herunder en strategi mod digital mobning.
Formålet med Herlev Ungdomsskoles antimobbestrategi er, at fremme trivslen og forebygge mobning i ungdomsskolen. Antimobbestrategien skal bidrage til at sikre, at ungdomsskolen lever op til gældende lovgivning, samt kommunale visioner og målsætninger.
I Herlev Kommunes værdisæt for værdier i skolen er beskrevet følgende: ”Skolen arbejder med børnenes og de ansattes trivsel, hvori indgår klare handlinger i forhold til mobning og accept/værdi af forskelligheder”. Vi arbejder ud fra Herlev Kommunes værdier, herunder indsatsområder ”Den gode tone”.
Dansk center for undervisningsmiljø (DCUM) har opstillet otte punkter, der beskriver karakteristika ved mobning:
Dan Olweus, dansk forfatter til bogen ”Mobning i skolen” har bl.a. følgende definition: ”En person bliver mobbet eller chikaneret, når han eller hun gentagne gange og over en hvis tid bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere personer”.
Mobning er et fælles problem. Den kultur og tone der præger ungdomsskolen har betydning for om mobning og mistrivsel finder sted. Målet er, at medarbejdere, ledelse, unge og forældre:
Særligt for digital mobning gælder det, at et barn, der bliver mobbet på internettet, aldrig har fri. Mobningen er ikke kun begrænset til skolen, men foregår døgnet rundt. Det er lettere at mobbe, når man ikke står ansigt til ansigt og afsenderen kan være anonym. Sproget kan virke meget hårdere, når kropssproget mangler og det kan nemt føre til misforståelser. Beskeder og billeder kan blive delt og set af rigtigt mange og konflikter kan hurtigt eskalere på internettet. Derfor har børn og unge ofte brug for hjælp til at løse konflikterne.
Det er særligt problematisk at blive udsat for digital mobning, fordi man ikke ved, hvor mange der har set eller delt krænkende kommentarer eller billeder og fordi man ikke altid kan slette dem. På Herlev Ungdomsskole taler vi med de unge om digital mobning som en del af forebyggelsen. Digital trivsel afhænger af digital dannelse og af at besidde en kritisk, etisk og respektfuld social bevidsthed i forhold til sig selv og andre.
På nedenstående link finder du hjælp til at klage, hvis skolens ledelse ikke løser mobning, som den skal.
https://dcum.dk/grundskole/klageinstans-mod-mobning-grundskole/foraeldre/hvis-du-oensker-at-klage
Bekendtgørelse af lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø: